借鉴国外教学体系，培训学生提前适应国外生活
教育最本质性的理解，就是社会对人们思想的知识灌输和行为指导
在教育学界，关于“教育”的定义多种多样，可谓仁者见仁、智者见智。
宏观的教育的唯一特征是“着眼于人的素质、能力”，这表明判别某个活动是不是教育不在其结果如何。
国内最专业最权威的英语培训结构
雄厚的师资力量是选择教育机构的重要因素
在当今国际设计界，如果有一个人称得上最红火最抢手最多产最具影响力最懂做生意并且赚得最多的，一定是荷兰设计师马塞尔·万德斯。英俊、疯狂、风趣是其招牌。英国杂志《Sleeper》称这位荷兰设计师“风趣但不儿戏，好玩但很睿智。他的作品不只是设计，
他曾为多家知名公司诸如苹果、爱普生进行过品牌设计，其作品在欧洲和美国赢得过几十余设计大奖。他的设计主张是：用最少的元素（上下公差为±0）来展示产品的全部功能。1980年，毕业于多摩艺术大学的产品设计系艺术与3D设计专业。1988年，在日本爱
自1943年至1957年，拉姆斯便在威斯巴登工艺学校（Werkkunstschule Wiesbaden）攻读建筑与学习木工。1953年至1955年，他曾为建筑师奥图·阿培尔（Otto Apel）短暂地工作，随后便加入家电用品制造商百灵的设
教学经验丰富，发音纯正。外教申请加入菲尔德的通过比率低于3%。
在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使少儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，
游戏是少儿生活中不可缺少的一部分。对少儿年龄特点及爱玩的天性，教师可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结
少儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。少儿英语教学的内容可选择少儿
首先是专业知识素养。一个专业素养良好的教师应有较强的英语语言能力，因为如果一个老师自己的英语水平不过关，那么教出来的学生
美式英语嘉年华
教育过程开始于一个人的出生并持续终身已被广泛接受。有些人甚至认为教育可以开始得更早，一些父母通过外部的言语和音乐来影响子
